Психолог определяет, изучает, корректирует внутренний мир человека его интеллектуальные и личностные особенности, его чувства и переживания, его увлечения и интересы, его способности и таланты, его отношение к себе, сверстникам, взрослым, к окружающему миру, его особенности общения с родителями, учителями, сверстниками и пр.
Вы можете обратиться за помощью к психологу если вы хотите узнать все о своей уникальной личности; если у вас возникают проблемы в обучении, вам трудно запоминать и понимать новый материал; если у вас не складываются отношения с учителями, родителями, ровесниками, одноклассниками, друзьями; если беспокоят проблемы плохого, неустойчивого, неадекватного настроения; если вы не определились с выбором своей будущей профессии; если хотите научиться управлять своими эмоциями; если у вас возникает чувство ненужности, неуверенности, отчаяния; если вы пережили какое-либо насилие или горе; если вы оказались в какой-либо трудной жизненной ситуации; если у вас возникают вопросы о здоровом образе жизни; если вас интересуют вопросы, связанные с построением отношений с лицами противоположного пола, и т.д.

Помните! С каким бы вопросом Вы не обратились к психологу, Вы можете быть уверены, что информация о Вас никому не будет известна!!!

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья общего образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

При реализации права на образование для школы основной целью является создание условий для получения образования всеми детьми с ограниченными возможностями здоровья с учётом их психофизических особенностей.

Задачи:

• обеспечение условий для реализации прав обучающихся с ОВЗ на получение бесплатного образования;
• организация качественной коррекционно–развивающей работы с обучающимися с различными формами отклонений в развитии;
• сохранение и укрепление здоровья обучающихся с ОВЗ на основе совершенствования образовательного процесса;
• создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей обучающихся с ОВЗ;
• совершенствование системы кадрового обеспечения.

В МБОУ «КСОШ № 2» реализуются такие формы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, как:

• инклюзивное обучение;
• отдельный класс.

Для организации и координации работы с обучающимися с ОВЗ в школе работает психолого-педагогический консилиум